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1月28日，福建教育学院基础教育调研计划论证会召开，会议邀请了福州一中、二中、三中、八中、十八中和钱塘小学、群众路小学校长参加。
为了更快地适应我省教育事业的新形势需要，适应基础教育课程改革师训、干训需要，福建教育学院抽调34名不同学科教师深入中小学开展教学科研调研工作。通过调研，了解中小学的教育教学管理常规工作，了解基础教育课程改革、学科课标、教材及新课程实施情况，为校长、教师培训打基础。调研计划分为三类：一是校长挂职，二是学科教学调研、三是专题研究。要求三类人员直接进入福州一中、二中、三中、八中、十八中和钱塘小学、群众路小学，连续听课，参与开课，参加教研活动、开设专题讲座，撰写调查报告和研究论文等，时间一学期。
会上，福州十八中林强校长、一中王能斌副校长、二中柯翔武校长、八中邵东生校长、钱塘小学廖秀梅校长先后发言，省委对福建教育学院的重新定位，他们感到非常高兴；福建教育学院曾经对福建基础教育的发展特别是师训、干训作出过应有的贡献，现在重新定位，对基础教育将起更大的促进作用；校长们一致支持“福建教育学院基础教育调研计划”，并对计划提出了建议。
此前，福建教育学院还于1月7日－12日，组织四支调研队伍，分赴漳州、龙岩、莆田、泉州、南平、三明、宁德七个设区市进修学校调研，对各地进修学校师训、干训以及基础教育师资培训需求等进行了较全面调查访问，获得了大量基层学校师资培训、转岗培训需求信息。基础教育课程改革实施过程中存在许多急需研究和解决的问题，需要进修学校、福建教育学院去研究解决；各地进修学校也表达了福建教育学院给予专业支持、指导的强烈愿望。
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