灯光与影子（一）教学设计
张凯

◆ 学情分析：

本节课有了前面的平行投影知识为基础，对初三的学生来说知识容量和思维难度不是很大，所以我紧紧抓住学习内容与生活的联系，从学生熟悉的、感兴趣的手影戏和皮影戏切入课题，本节课学生们在老师引导下，以学生活动为主线，从而促进知识和思维的发展，激发学生的学习兴趣，培养观察、动手、合作、交流的能力。

◆教学目标：

1、经历实践、探索的过程,了解中心投影的含义，体会灯光下的影子在生活中的应用.

2、通过观察、想像，初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化.

◆教学重点：

1、经历实践、探索的过程,了解中心投影的概念.

2、能根据灯光来辨别物体的影子，能进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化.

◆教学难点：

⒈了解在中心投影条件下物体与其投影之间的关系.

⒉能根据物体及其投影找出投影中心（光源）的位置.

⒊正确区分中心投影与平行投影.

◆教学工具：

多媒体课件、投影机、手电筒、长方形纸板、小木棍。

……

[更详细内容请 点击浏览该文件]