《春秋五霸与战国七雄》教学设计

武夷山一中 戴玲君

 

一、素质教育目标

　（一）知识储备点

　　了解春秋战国的历史分期及基本线索，掌握齐恒公称霸、晋楚争霸、晋分三家、合纵连横等斗争史实。

　（二）能力培养点

　　1、通过识图了解春秋五霸与战国七雄的名称及具体地理位置，思考地图上形势发生变化的原因，并做出适当的解释。

　　2、引导学生查阅资料，收集成语典故，讲述成语故事。如一箭之仇、卧薪尝胆、问鼎中原、朝秦暮楚等故事，归纳出争霸胜负的主要因素。培养学生收集、阅读资料的能力，培养学生的历史思维能力。

　（三）情感培养点

　　引导学生懂得国强要革新，国立须治业，国兴靠人才的道理。要求学生为国家的兴旺追求更高的目标，学习勤奋努力、持之以恒的优良品质。

二、教学设想

　　1、重点难点疑点

　　重点：通过了解春秋战国时期的争霸斗争，培养学生对历史的学习兴趣；了解春秋战国的分期、基本线索和史实。

　　难点：分析争霸的胜负因素。

　　疑点：诸侯争霸的实质及历史作用。

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