飞红滴翠记黄山

柯 蓝

武夷山一中    范 琛

[教学目标]：

1、学习变换角度从多方面描写景物的方法。

2、熟悉解说词的一般方法，学习对景物或事物进行解说。

3、体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自然美的能力，提高品味语言的能力。

[教学重点]

学习变换角度从多方面描写景物的方法。

[教学难点]：

体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自然美的能力，提高品味语言的能力。

[教学课时]：

两课时（运用多媒体）

第 一 课 时

教学过程：

一、       导入新课

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这是明代地理学家徐霞客对黄山的赞誉。可见黄山在众山中的地位之高。很多同学没到过黄山，一定想知道黄山是什么样子的，今天就让我们一起来学习这篇关于黄山的课文《飞红滴翠记黄山》，共同领略黄山那份独特的美。（欣赏图片）

二、        检查预习

1、            请同学把收集到的有关黄山的诗句或传说在班上交流。

参考：

“望中汹涌如惊涛，无风震撼大海潮。”——《黄山云海歌》

“峰奇石奇松更奇，云飞水飞山亦飞。”

“海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰。”

“问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。”——李白《山中问答》

“经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。好水好山看不足，马蹄催趁月明归。”——岳飞《翠微寺》

“松从岩上出，峰向雾中消。峭壁苔衣白，云奔山欲摇。”——郭沫若《咏黄山》

“我浮江南，乃礼黄岳；海起山中，云乃海族。”——龚自珍《黄山铭》

“天都奇伟海云幽，莲蕊莲花高入秋。”——老舍《黄山小诗》

2、重点字词

地壳（qiào)  鳌鱼（áo）     娇娆（ráo）      殷勤（yīn）                 阴晦（huì    瑰（guī）宝       翘首（qiáo）       高跷（qiāo）     

万壑（hè）藏云     苍穹（qióng）     崛（jué）起        旭（xù）日

三、       整体感知

1、在预习的基础上快速浏览课文，标出文中所写的景物并用简洁的语言概括它们的特点。

 

                     奇峰（4—6）——高而险

                     古松（7—8）——苍翠奇特

  总写黄山 ——分 写     怪石（9—14）——千姿百态   ——温泉（山下）

（1—3）   （山上）   云海（15）——轻盈飘忽           （18）

          （4—17）   日出（16—17）——瑰丽、壮观、辉煌

 

2、学生挑选最感兴趣的段落朗读。

四、       精读品析

本文是大型旅游风光片《话说长江》黄山部分的解说词，因此课文写作角度就像电视镜头一样变化很多，有悬想历史的、有从高空俯视山景的、有让你身临山中边攀登边观赏的、也有如听导游解说的。请在课文中标出写作角度转换的语句，并说说它们是怎样转换的。

（指导学生分组讨论交流）

参考：

第3段：“从高空俯视……神游天外了。”[高空俯视、悬想历史]

第4段：“巍峨黄山……仰天长叹。”[仰望]

第5段；“当你踏在这光滑潮湿的台阶上……登山的集体。”[先置身于旅人之中，边攀登、边观赏，然后改从远处遥望]

第6段：“当我们登上……真是‘无限风光在险峰’啊！”[从峰顶俯视]

第10段：“沿‘百步云梯’而下……驮着一只金龟。”[翘首昂视]

第11段：“西海中的‘飞来峰’ ……称它为‘仙桃峰’。”[如听导游解说]

第12段：“黄山著名的巧石……‘猴子观太平’了。” [如听导游解说]

第16—17段：“清晨……神奇的仙山琼阁。”[远视，随着太阳升起而变换视角]

俯视、仰视、平视、远视等多个写作角度的转换，可以让读者、观众从各个不同的角度淋漓尽致地看黄山，从而对黄山有全面的了解。

五、        拓展探究

写作片段练习：黄山风景独特，武夷山也不逊色，用流畅的语言为武夷山的相关景点写解说词，要求运用变换角度多方面绘景的方法。

六、        小结

七、        布置作业

1、放声朗读课文，品味优美的语句，领略黄山雄奇、壮丽景色呈现出来的美，在书本上做批注。

2、比较阅读本文与游记散文《鼎湖山听泉》，说说旅游风光片的解说词与一般游记散文有何区别。