《构建网络育德为主体的新德育体系的实践和探索》课题召开开题报告会

随着宽带的接入、校园网的普及，学校教育出现了更具开放性、时效性、科学性的新情况，学生群体中也形成了不少非传统的观念和行为问题。因此，学校德育工作变得更加困难。能否因势利导，利用网络及其丰富的资源，发挥网络的正面教育和引导沟通功能，把青少年的注意力吸引到健康的轨道上来，成了每所学校面临的重大问题。我校《构建网络育德为主体的新德育体系的实践和探索》课题于2006年10月10日获得中央电化教育管审定，同意立为中央电化教育管“十一五”全国教育技术研究专项课题。经过统筹安排，于2007年3月21日在校五楼会议室召开了开题报告会。

在开题会中，课题指导、总负责人谢建亮校长指出：通过网络对未成年人进行思想道德教育的研究和实践还处于初级阶段，有很多问题需要去研究和探索。本课题的研究时间长达三年，分成四个组同步进行，是一项长期的任务。因此，课题组的所有成员必须具备5种精神：要有科学的精神，实事求是；要有耐心、恒心，有坚持到底的精神；要有探索及创新的精神；要有协作精神、要有奉献精神。

同时，课题组成员就课题的分工合作、阶段性任务等多个问题展开了讨论。对于课题组成员来说，本次的课题研究既是一个机会，也是一个挑战，任重而道远。但大家相信，只要坚定心中的信念，我们一定能将学生吸引到健康的轨道上来，把我校网络道德建设工作提高到一个新的水平。

                                                 

范 琛

                                               2007-3-23